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遵循儿童成长的自然法则,让儿童在有准备的环境中自由学习,丰富儿童的生活经验,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中构建独立、自信、专注、探索、创造等能力,培养出具备良好品质的完整儿童。
让幼儿获得运动快乐,增前体质,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争和公平意识,培养幼儿对体育运动的兴趣,促进幼儿身心健康,增强体质,对发展体育特长及幼儿成长具有重要意义。
乐高搭建活动,是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间,从而培养孩子解决问题的能力,孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界,逐步全方位了解世界。它提倡“玩中学玩中做 玩中思 玩中乐”,促进幼儿手脑并用,全面和谐发展。
是一种先进而独特的音乐教学手法,使幼儿园的音乐教育回归自然。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等,培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童能够感受音乐带来的快乐,喜欢音乐、热爱音乐。
根据幼儿身心发展特点和语言学习规律,通过创设适宜的环境对幼儿进行英语的启蒙教育。对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往思维流畅、灵活,通过英语学习,扩大儿童的视野。